Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum Sammlung der Goethe-Illustrationen [III-13272/004] Archive 2023-05-31 01:33:16 Comparison

Mephistopheles als Faust belehrt den Schüler

Archived version: 2023-05-31 01:33:16 > Archived version: 2023-10-05 23:56:19

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1	# Mephistopheles als Faust belehrt den Schüler	1	# Mephistopheles als Faust belehrt den Schüler
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3	[Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum](https://hessen.museum-digital.de/institution/1)	3	[Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum](https://hessen.museum-digital.de/institution/1)
4	Sammlung: [~~Kunstsammlung](https://hessen.museum-digital.de/collection/1~~)	4	Sammlung: [Sammlung der Goethe-Illustrationen](https://hessen.museum-digital.de/collection/868)
5	Inventarnummer: III-13272/004	5	Inventarnummer: III-13272/004
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7	Beschreibung	7	Beschreibung

28	- Wurde abgebildet (Akteur) ...	28	- Wurde abgebildet (Akteur) ...
29	+ wer: [Mephistopheles](https://hessen.museum-digital.de/people/13243)	29	+ wer: [Mephistopheles](https://hessen.museum-digital.de/people/13243)
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		31	## Teil von
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		33	- [Sammlung zu Goethes "FAUST"](https://hessen.museum-digital.de/series/1440)
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31	## Literatur	35	## Literatur
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33	- Giesen, Sebastian (1998): "Den Faust, dächt’ ich gäben wir ohne Holzschnitte und Bildwerk." Goethes "Faust" in der europäischen Kunst des 19. Jahrhunderts (Diss.). Aachen, S. 182f.	37	- Giesen, Sebastian (1998): "Den Faust, dächt’ ich gäben wir ohne Holzschnitte und Bildwerk." Goethes "Faust" in der europäischen Kunst des 19. Jahrhunderts (Diss.). Aachen, S. 182f.

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52	Stand der Information: 2023-~~05-31 01:33:16~~	56	Stand der Information: 2023-10-05 23:56:19
53	[CC0 @ Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum](https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/)	57	[CC0 @ Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum](https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/)
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Founded in 1859, the Freies Deutsches Hochstift is one of the oldest research institutions in the fields of literature and cultural studies. Today,...

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